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成就動機理論_成就動機

時間:2023-06-05 23:22:08    來源:互聯(lián)網(wǎng)    


(資料圖片僅供參考)

1、阿特金森是成就動機理論的主要代表人物. 他把個體的成就分成兩類:一類是力求成功的動機;另一類是避免失敗的動機。

2、力求成功者的目的是獲取成功,所以他們會選擇既存在的成功可能性又有足夠挑戰(zhàn)性的中等難度的任務(wù);當(dāng)他們面對完全不可能或穩(wěn)操勝券的任務(wù)時,動機水平反而會下降。

3、相反,避免失敗者則傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù),因為選擇容易的任務(wù)可以保證成功,使自己免遭失敗;而選擇極其困難的任務(wù),即使失敗,也可以找到適當(dāng)?shù)慕杩冢玫阶约汉人说脑彛瑥亩鴾p少失敗感。

4、 在教育實踐中,對力求成功者,應(yīng)通過給予新穎且有一定難度的任務(wù)、安排競爭的情景、嚴(yán)格評定分?jǐn)?shù)等方式來激起其學(xué)習(xí)動機;而對于避免失敗者,則要安排少量競爭或競爭性不強的情景,如果取得成功則要及時表揚給與強化,平定分?jǐn)?shù)是要求稍稍放寬些,并避免在公共場合下指責(zé)其錯誤。

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